八上语文苏州园林说明方法句子及作用(八上语文第19课苏州园林说明方法及作用(人教版))
- 作者: 刘若柠
- 来源: 投稿
- 2024-04-11
1、八上语文苏州园林说明方法句子及作用
八上语文苏州园林说明方法句子及作用
一、对比说明
1. "这池水虽小,却十分精致,与宏伟的假山相映成趣,更显得小巧玲珑。" (对比小池和假山的大小)
作用:突出小池的娇小玲珑,营造出园林的层次感。
2. "这个厅堂宽敞明亮,而那个厅堂则古朴雅致,各具特色。" (对比两个厅堂的风格)
作用:展现园林建筑的多样性,增强参观者的兴趣。
二、列举说明
1. "园中亭台楼阁众多,有碧浪轩、曲水榭、五峰亭等。" (列举园中的建筑)
作用:全面展示园林的丰富景致,给读者留下深刻印象。
2. "园中花草品种繁多,有牡丹、芍药、荷花、桂花等。" (列举园中的花草)
作用:体现园林的四季美景,营造出清新优雅的氛围。
三、举例说明
1. "假山的形状非常奇特,像一座雄伟的孤峰,又像一条矫健的蛟龙。" (用比喻说明假山的形状)
作用:形象生动地刻画园林的景物,增强读者的想象力。
2. "池中的鱼儿自由自在,有的在嬉戏追逐,有的在水中觅食,展现出一派生机勃勃的景象。" (用实例说明池中鱼儿的生态)
作用:让读者身临其境,感受到园林的活力与灵动性。
四、比喻说明
1. "假山叠石如巨浪翻腾,气势磅礴。" (用比喻说明假山的高度和气魄)
作用:形象化地表现园林的壮观景象,激发读者的震撼感。
2. "小桥流水如一幅泼墨山水的画卷,意境优美。" (用比喻说明桥水的意境美)
作用:渲染园林的艺术性,让读者体会其非凡的审美价值。
2、八上语文第19课苏州园林说明方法及作用(人教版)
八上语文第 19 课《苏州园林》说明方法及作用
1. 说明方法
《苏州园林》一文中运用了以下说明方法:
对比说明:通过对比不同的园林,突出苏州园林的特色。
分类说明:将苏州园林按照不同的类型进行分类,如私家园林、寺庙园林、王府园林等。
引用说明:引用诗词、名言等,增强说明的形象性和说服力。
数字说明:使用数据和数字来具体说明园林的规模、布局等。
图表说明:利用图表直观地展示园林的结构、布局等。
2. 作用
这些说明方法共同起到了以下作用:
全面准确地介绍苏州园林:通过对比、分类、引用等方法,文章从各个角度介绍了苏州园林的特点、历史、文化价值等。
突出苏州园林的独特魅力:通过对比说明,文章突出了苏州园林与其他园林的不同之处,凸显其精巧、典雅、富有诗情画意的特点。
增强文章的可读性和趣味性:通过引用诗词、数字说明等方法,文章增添了趣味性和生动性,让读者更容易理解和记忆苏州园林的知识。
增进读者对苏州园林的了解:通过图表说明等方法,文章直观地展示了苏州园林的结构和布局,加深了读者对苏州园林的理解和认识。
3、苏州园林课文说明方法的句子和作用
苏州园林课文说明方法及其作用
苏州园林以其精湛的造园技艺和独特的艺术魅力闻名于世。课文中对苏州园林的说明,采用了多种说明方法,以生动形象、简洁明了的方式介绍了苏州园林的特色和价值。
一、引用
1. "园林之美在于自然,又高于自然。"(欧阳修)
作用:引用名家名言,增加说明的权威性,突出苏州园林融自然之美与人工之美的特点。
二、举例
2. "拙政园的布局错落有致,亭台楼阁掩映在绿树红花之间。"
3. "狮子林的假山奇峰罗列,怪石嶙峋,令人叹为观止。"
作用:通过具体事例,展示苏州园林中不同景点的独特魅力和特色,使说明更直观、生动。
三、比喻
4. "园林中的水榭宛如漂浮在水上,轻盈灵动。"
5. "假山上的奇石就像一只只蹲伏的猛兽,姿态各异。"
作用:运用比喻手法,将苏州园林中的景物具象化,使说明更形象、易于理解。
四、对照
6. "相比于拙政园的宽阔大气,狮子林的幽深曲折更为别致。"
7. "与苏州其他园林不同,沧浪亭以水景为主,体现了江南园林的另一种风格。"
作用:通过对照对比,突出苏州园林中不同景点的异同,让读者对园林的特色有更清晰的认识。
五、数据
8. "拙政园占地51.9公顷,拥有亭台楼阁50余座。"
9. "狮子林假山上怪石嶙峋,面积约为2公顷。"
作用:使用数据说明,提供苏州园林的客观信息,使说明更准确、具有说服力。
六、图表
课文还使用了图表来说明苏州园林的布局和建筑特色。
作用:图表直观清晰地展示了园林的结构和空间关系,便于读者快速理解。
苏州园林课文通过引用、举例、比喻、对照、数据和图表等多种说明方法,深入浅出地介绍了苏州园林的特色和价值,使读者对这一世界文化遗产有了全面的了解和深刻的认识。这些说明方法的巧妙运用,不仅增强了说明的生动性,也提升了说明的准确性和说服力。