记叙文人物描写方法和答题技巧（记叙文人物描写方法和答题技巧有哪些）
- 作者: 李皙颜
- 来源: 投稿
- 2024-04-23
1、记叙文人物描写方法和答题技巧
记叙文人物描写方法和答题技巧
人物描写是记叙文中塑造人物形象的重要手段。准确生动的人物描写有助于读者理解人物性格、心理和处境。本文将介绍记叙文人物描写的常见方法和答题技巧，以供学生参考。
人物描写方法
1. 外貌描写
通过描写人物的容貌、体型、服饰等外在特征，展现人物的外表特征。
2. 语言描写
通过描写人物的语言习惯、口头禅等，表现人物的性格、心理和文化背景。
3. 动作描写
通过描写人物的行动、姿态、表情等，反映人物的性格、心理和思想状态。
4. 心理描写
通过描写人物的内心活动、情绪、思想变化等，剖析人物内心世界。
5. 环境烘托
通过描写人物所处的环境，侧面衬托人物的心境、性格和处境。
答题技巧
1. 辨析人物描写手法
题干中常要求学生辨析人物描写所运用的手法。学生需根据描写内容判断是哪种描写手法。例如："下列描写中运用的是什么手法？'他的脸上写满了忧郁'"（答案：外貌描写）
2. 分析人物形象
题干中常要求学生分析人物形象。学生需结合文中描写，从人物的性格、心理、处境等方面进行分析。例如："分析文中主人公的性格特点"（答案：从文中描写中找到主人公的言行举止、心理活动等，概括其性格特点）
3. 理解人物心理
题干中常要求学生理解人物心理。学生需根据文中描写，体会人物内心活动、情感变化和思想状态。例如："理解主人公此时的心理活动"（答案：结合文章内容，分析主人公在特定情境下的心理变化）
4. 作者意图
题干中常要求学生作者进行人物描写的意图。学生需分析文章内容，理解作者塑造人物形象的目的。例如："作者刻画主人公的形象有何意图？"（答案：通过分析主人公的言行举止、心理活动等，推断作者塑造人物形象的目的，可能是为了突出主题、体现作者思想等）
5. 综合运用手法
题干中常要求学生综合运用各种描写手法分析人物形象。学生需结合文中描写，综合使用多种描写手法，全面分析人物形象。例如："综合运用外貌、语言、动作等描写手法，刻画主人公的形象"（答案：根据文中描写，综合运用多种手法，塑造鲜明的人物形象）
掌握人物描写方法和答题技巧，有助于学生深刻理解人物形象，提升记叙文阅读和写作能力。通过练习和思考，学生可以熟练运用各种描写手法，塑造出鲜活的人物形象，从而提升写作水平和阅读理解能力。
2、记叙文人物描写方法和答题技巧有哪些
记叙文人物描写方法和答题技巧
一、人物描写方法
1. 外貌描写：通过对人物的容貌、衣着、体型等的外在特征进行刻画。
2. 语言描写：通过人物的语言刻画其思想性格。
3. 动作描写：通过人物的动作刻画其心理活动。
4. 心理描写：直接描绘人物的心理活动，揭示人物的内心世界。
5. 环境描写：通过对人物所处环境的描写烘托人物形象。
二、人物描写答题技巧
1. 赏析人物描写
找出描写方法：识别作者运用了哪些描写方法。
分析描写效果：分析描写对人物形象刻画的作用。
结合上下文分析：联系人物的言行举止和故事背景理解描写内容。
2. 概括人物形象
提取外貌、性格等特征：抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动等描写。
提炼共性：将人物的个性特点归纳为共性特征。
联系作品主题：结合作品主题分析人物形象的意义。
3. 分析人物情感
找出人物情感表达：分析人物的语言、动作和心理描写。
把握情感变化：挖掘人物情感的内在变化过程。
探讨情感原因：探寻人物情感产生的动机和原因。
4. 评价人物形象
结合人物性格：分析人物性格的优缺点及其对作品发展的影响。
对比其他人物：将人物与其他角色对比，凸显其个性特点。
联系时代背景：结合作品的时代背景评价人物形象的意义和价值。
3、记叙文人物描写方法和答题技巧分析
记叙文人物描写方法和答题技巧分析
一、人物描写方法
1. 动作描写：通过描写人物的动作、姿态、神态等，展现其性格、心理、处境等。
2. 语言描写：通过描写人物的语言，表现其思想、情感和身份特点。
3. 外貌描写：通过描写人物的外貌，揭示其内心世界、社会地位和生活环境。
4. 心理描写：直接或间接地描写人物内心活动，刻画其情感、思想和心理历程。
二、答题技巧
1. 审题：仔细阅读题目，明确考点，找准答题角度。
2. 分析人物：结合原文，分析人物性格、心理、经历等方面。
3. 选取描写方法：根据人物的特征和表现，选取合适的描写方法。
4. 结合原文：引用原文句子或片段，支持自己的分析。
5. 简要概括人物的特点，描写方法对人物形象刻画的作用。
三、典型例题与分析
例题：分析《背影》中父亲的形象，作者主要采用了哪些描写方法？
答题思路：
1. 分析人物特点：父亲爱子、坚毅、平凡。
2. 描写方法：
- 动作描写：描写父亲“慢慢探身”，表现其爱子之情；
- 外貌描写：描写父亲“肥胖的”身躯，“布满皱纹”的面孔，揭示其平凡的生活境况；
- 语言描写：描写父亲临行前对儿子说的“我买几个橘子，去”，“你好好儿的”，表现其朴实、慈爱的性格。
3. 作用：通过这些描写方法，作者生动形象地刻画了父亲的形象，表达了对父亲的爱与尊敬。
