区角超市投放哪些材料（幼儿园超市区角需要投放什么材料）

作者: 王名熙
来源: 投稿
2024-04-11

                         ﻿1、区角超市投放哪些材料 区角超市投放材料清单
 1. 主食类
 大米（长粒米、圆粒米）
 面粉（高筋粉、中筋粉、低筋粉）
 各类面条（挂面、手擀面、方便面）
 馒头/面包
 2. 肉类
 猪肉（猪腿、五花肉、 排骨）
 牛肉（牛腩、牛排、牛肉丸）
 鸡肉（全鸡、鸡翅、鸡腿）
 鱼肉（带鱼、黄花鱼、三文鱼）
 3. 蔬菜类
 绿叶菜（菠菜、油菜、生菜）
 根茎类（萝卜、土豆、洋葱）
 菌菇类（香菇、金针菇、平菇）
 水果（苹果、香蕉、橘子）
 4. 调味品
 盐、味精、鸡精
 酱油、醋、料酒
 油（食用油、橄榄油）
 各种香料（花椒、八角、香叶）
 5. 零食类
 饼干、薯片
 糖果、巧克力
 坚果（花生、瓜子、杏仁）
 6. 日用品
 纸巾、卫生纸
 洗发水、沐浴露
 牙膏、牙刷
 肥皂、洗衣粉
 7. 其他
 饮料（果汁、牛奶、水）
 鸡蛋
 豆制品（豆腐、豆皮、豆芽）
 调味酱（豆瓣酱、甜面酱）
2、幼儿园超市区角需要投放什么材料 幼儿园超市区角材料投放
 1. 日常用品
- 仿真食品：面包、水果、蔬菜
- 餐具：盘子、碗、杯子、筷子
- 清洁用具：扫帚、簸箕、拖把
 2. 电子设备
- 收银机
- 电子秤
- 点钞机
 3. 交通工具
- 小车
- 飞机
- 火车
 4. 家具
- 货架
- 柜子
- 桌椅
 5. 其他材料
- 纸币、硬币
- 购物篮
- 购物袋
- 银行卡
- 价签
- 广告牌
3、幼儿园区角超市活动方案设计幼儿园区角超市活动方案设计
一、活动目标
1. 让幼儿体验购物活动的乐趣。
2. 培养幼儿的社会交往能力和语言表达能力。
3. 发展幼儿的数数和排序技能。
二、活动准备
1. 材料：纸币、硬币、商品标签、扫描仪、收银机、收款台、商品（玩具、糖果、文具等）
2. 场地：划分出超市区域，设置收银台、商品区、购物车等
三、活动流程
1. 导入活动：
   - 教师介绍超市活动，讲解购物流程，并示范使用纸币和硬币。
2. 自由购物：
   - 幼儿使用购物车在超市中自由选购商品。
   - 幼儿可以互相交流，询问价格或推荐商品。
3. 结账：
   - 幼儿将挑选的商品拿到收银台。
   - 收银员扫描商品，计算总价并收取纸币或硬币。
   - 幼儿找零并收好商品。
4. 整理物品：
   - 活动结束后，幼儿将商品放回原位，将购物车推回指定地点。
四、活动延伸
1. 角色扮演：
   - 幼儿可以轮流扮演收银员和顾客的角色，继续体验购物活动。
2. 数学拓展：
   - 教师可以引导幼儿计算购物总价、找零金额等。
3. 语言拓展：
   - 教师可以鼓励幼儿交流购物体验，分享选购商品的原因等。
五、活动评价
1. 观察幼儿参与活动的积极性。
2. 记录幼儿在购物活动中的语言表达、社会交往和数学技能表现。
3. 根据评价结果，调整活动内容和策略，提升活动效果。