八上语文苏州园林说明方法句子及作用（八上语文第19课苏州园林说明方法及作用(人教版)）



1、八上语文苏州园林说明方法句子及作用

八上语文苏州园林说明方法句子及作用

一、对比说明

1. "这池水虽小，却十分精致，与宏伟的假山相映成趣，更显得小巧玲珑。" (对比小池和假山的大小)

作用：突出小池的娇小玲珑，营造出园林的层次感。

2. "这个厅堂宽敞明亮，而那个厅堂则古朴雅致，各具特色。" (对比两个厅堂的风格)

作用：展现园林建筑的多样性，增强参观者的兴趣。

二、列举说明

1. "园中亭台楼阁众多，有碧浪轩、曲水榭、五峰亭等。" (列举园中的建筑)

作用：全面展示园林的丰富景致，给读者留下深刻印象。

2. "园中花草品种繁多，有牡丹、芍药、荷花、桂花等。" (列举园中的花草)

作用：体现园林的四季美景，营造出清新优雅的氛围。

三、举例说明

1. "假山的形状非常奇特，像一座雄伟的孤峰，又像一条矫健的蛟龙。" (用比喻说明假山的形状)

作用：形象生动地刻画园林的景物，增强读者的想象力。

2. "池中的鱼儿自由自在，有的在嬉戏追逐，有的在水中觅食，展现出一派生机勃勃的景象。" (用实例说明池中鱼儿的生态)

作用：让读者身临其境，感受到园林的活力与灵动性。

四、比喻说明

1. "假山叠石如巨浪翻腾，气势磅礴。" (用比喻说明假山的高度和气魄)

作用：形象化地表现园林的壮观景象，激发读者的震撼感。

2. "小桥流水如一幅泼墨山水的画卷，意境优美。" (用比喻说明桥水的意境美)

作用：渲染园林的艺术性，让读者体会其非凡的审美价值。

2、八上语文第19课苏州园林说明方法及作用(人教版)

八上语文第 19 课《苏州园林》说明方法及作用

1. 说明方法

《苏州园林》一文中运用了以下说明方法：

对比说明：通过对比不同的园林，突出苏州园林的特色。

分类说明：将苏州园林按照不同的类型进行分类，如私家园林、寺庙园林、王府园林等。

引用说明：引用诗词、名言等，增强说明的形象性和说服力。

数字说明：使用数据和数字来具体说明园林的规模、布局等。

图表说明：利用图表直观地展示园林的结构、布局等。

2. 作用

这些说明方法共同起到了以下作用：

全面准确地介绍苏州园林：通过对比、分类、引用等方法，文章从各个角度介绍了苏州园林的特点、历史、文化价值等。

突出苏州园林的独特魅力：通过对比说明，文章突出了苏州园林与其他园林的不同之处，凸显其精巧、典雅、富有诗情画意的特点。

增强文章的可读性和趣味性：通过引用诗词、数字说明等方法，文章增添了趣味性和生动性，让读者更容易理解和记忆苏州园林的知识。

增进读者对苏州园林的了解：通过图表说明等方法，文章直观地展示了苏州园林的结构和布局，加深了读者对苏州园林的理解和认识。

3、苏州园林课文说明方法的句子和作用

苏州园林课文说明方法及其作用

苏州园林以其精湛的造园技艺和独特的艺术魅力闻名于世。课文中对苏州园林的说明，采用了多种说明方法，以生动形象、简洁明了的方式介绍了苏州园林的特色和价值。

一、引用

1. "园林之美在于自然，又高于自然。"（欧阳修）

作用：引用名家名言，增加说明的权威性，突出苏州园林融自然之美与人工之美的特点。

二、举例

2. "拙政园的布局错落有致，亭台楼阁掩映在绿树红花之间。"

3. "狮子林的假山奇峰罗列，怪石嶙峋，令人叹为观止。"

作用：通过具体事例，展示苏州园林中不同景点的独特魅力和特色，使说明更直观、生动。

三、比喻

4. "园林中的水榭宛如漂浮在水上，轻盈灵动。"

5. "假山上的奇石就像一只只蹲伏的猛兽，姿态各异。"

作用：运用比喻手法，将苏州园林中的景物具象化，使说明更形象、易于理解。

四、对照

6. "相比于拙政园的宽阔大气，狮子林的幽深曲折更为别致。"

7. "与苏州其他园林不同，沧浪亭以水景为主，体现了江南园林的另一种风格。"

作用：通过对照对比，突出苏州园林中不同景点的异同，让读者对园林的特色有更清晰的认识。

五、数据

8. "拙政园占地51.9公顷，拥有亭台楼阁50余座。"

9. "狮子林假山上怪石嶙峋，面积约为2公顷。"

作用：使用数据说明，提供苏州园林的客观信息，使说明更准确、具有说服力。

六、图表

课文还使用了图表来说明苏州园林的布局和建筑特色。

作用：图表直观清晰地展示了园林的结构和空间关系，便于读者快速理解。

苏州园林课文通过引用、举例、比喻、对照、数据和图表等多种说明方法，深入浅出地介绍了苏州园林的特色和价值，使读者对这一世界文化遗产有了全面的了解和深刻的认识。这些说明方法的巧妙运用，不仅增强了说明的生动性，也提升了说明的准确性和说服力。