什么尾填动词二年级（什么什么尾巴填动词二年级）



1、什么尾填动词二年级

二年级尾填动词

什么是尾填动词？

尾填动词是指在词根后加一个重读音节（称为尾填音节）形成的新词。尾填音节可以改变词根的词性或含义。

常见尾填动词

-ate（动作）：indicate（指示）、celebrate（庆祝）

-ify（状态）：purify（净化）、simplify（简化）

-ize（状态）：legalize（合法化）、modernize（现代化）

-en（动作）：lengthen（加长）、whiten（变白）

-ify（状态）：terrify（吓唬）、gratify（满足）

例子

1. Word：long

Tail Infix：-en

New Word：lengthen（加长）

2. Word：happy

Tail Infix：-fy

New Word：gratify（满足）

3. Word：modern

Tail Infix：-ize

New Word：modernize（现代化）

练习

根据提供的词根，添加适当的尾填动词，形成新的词：

1. beautiful + -ify = _____________

2. simp + -le + -ify = _____________

3. pure + -ify = _____________

2、什么什么尾巴填动词二年级

小动物的尾巴动来动去

小动物的尾巴各式各样，还能做出不同的动作呢！

1. 小兔子的尾巴跳来跳去

小兔子有着蓬松的大尾巴，每当它高兴或兴奋时，尾巴就会不停地跳来跳去，像一个小绒球一样可爱。

2. 小猫咪的尾巴摇来摇去

小猫咪的尾巴又细又长，它会根据心情不同做出不同的动作。如果它开心，尾巴就会轻轻地摇来摇去，像在说：“真开心！”。

3. 小狗的尾巴摇来摆去

小狗的尾巴总是摇来摆去。它高兴时，尾巴会摇得特别快，就像一个快乐的小扇子。它生气时，尾巴也会摇，但会夹在两腿之间。

4. 小狐狸的尾巴甩来甩去

小狐狸的尾巴又大又蓬松，它会用力甩来甩去，像一把扫帚一样。当它遇到危险时，尾巴会竖起来，就像一个警告。

5. 小松鼠的尾巴摆来摆去

小松鼠的尾巴又大又蓬松，它会把它当作平衡杆，在树上跳来跳去。当它遇到危险时，尾巴会快速摆动，发出“啪啪”的声音，吓退敌人。

3、填上合适的动词什么尾巴

填上合适的动词，配上恰当的尾巴

动词是句子中不可或缺的词类，它们承载着动作和状态，描述主体与对象之间的关系。为了让动词发挥最大作用，我们不仅要选择合适的动词，还要配上恰当的尾巴，才能使句子完整、通顺。

1. 动词配上宾语

宾语是动词作用的对象，填充宾语可以使句子完整。例如：

读书（读什么？）→ 我读了这本书。

吃饭（吃什么？）→ 她吃了面条。

2. 动词配上补语

补语对动词进行补充说明，加强动词的意义。例如：

跑（跑得怎么样？）→ 他跑得很快。

说（说什么？）→ 老师说了一个故事。

3. 动词配上状语

状语修饰动词，说明动作发生的时间、地点、方式等。例如：

吃饭（什么时候吃？）→ 我昨天吃了饭。

走路（怎么走？）→ 他慢悠悠地走了出来。

4. 动词配上介词短语

介词短语是由介词和宾语组成的，用于修饰动词、形容词或副词。例如：

看（看什么东西？）→ 我看了电影《流浪地球》。

上（上什么地方？）→ 他上了山。

5. 动词配上分词或不定式

分词和不定式可以充当动词的修饰语，丰富句子的结构。例如：

写（写什么东西？）→ 我正在写一封信。

想（想什么？）→ 我想吃苹果。

6. 动词配上从句

从句是一种句子结构，可以修饰动词、形容词或副词。例如：

知道（知道什么？）→ 我知道他很努力。

相信（相信什么？）→ 我相信他能成功。

掌握动词配尾的技巧，可以帮助我们写出结构严谨、语义清晰的句子。通过选择合适的宾语、补语、状语、介词短语、分词、不定式或从句，我们可以让动词更加生动形象，让句子更加丰富多彩。